Per leggere una descrizione generale dei
singoli corsi, cliccare sul titolo dell'area di interesse (MESOPOTAMIA,
AREA EGEO-ANATOLICA, AREA
IRANICA, EGITTO, AREA
SEMITICO-OCCIDENTALE, ELLENISMO,
AREA ARABO-ISLAMICA) oppure selezionare
la corrispondente voce nel menu. Qui di seguito indichiamo tutti i corsi
attivi e, quando disponibile, l'argomento che sarà trattato nell'anno
accademico 2009-2010.
In questo anno accademico sono attivati due nuovi corsi: FILOLOGIA BIBLICA tenuto dalla dr. Falcone; ESERCITAZIONI DI EGITTOLOGIA tenute dal dr. Bruno Giovanazzi.
M
E S O P O T A M I A
• STORIA DEL VICINO ORIENTE ANTICO
- Prof. Frederick Mario Fales, Ordinario di Storia del Vicino Oriente
Antico all'Università di Udine.
Argomento del corso: Vita, morte e miracoli degli dei mesopotamici.
• ARCHEOLOGIA E ARTE DEL VICINO ORIENTE ANTICO – Prof.
Antonio Invernizzi, Ordinario di Archeologia e Storia dell’arte del
Vicino Oriente Antico all’Università di Torino.
(CORSO NON ATTIVATO PER QUEST'ANNO)
• LINGUA E CULTURA SUMERICA - Dr. Andrea Anastasi.
Argomento dei corsi:
LINGUA SUMERICA 1 - Introduzione allo studio della lingua sumerica.
Elementi di
morfologia e cenni di fonetica e sintassi.
LINGUA SUMERICA 2 - I poemi di Lugalbanda. Lettura e analisi di un ciclo di poemi narrativi sumerici.
• LINGUA E CULTURA ACCADICA - Dr. Salvatore Viaggio
Argomento dei corsi:
LINGUA ACCADICA 1 - Introduzione alle strutture essenziali della lingua accadica (Scelta di lettere di epoca paleobabilonese).(CORSO NON ATTIVATO PER QUEST'ANNO)
LINGUA ACCADICA AVANZATA 2 -
Il racconto del Diluvio nel Poema di Gilgamesh (Tav. XI)
LETTERATURA ACCADICA - I rituali magici in Mesopotamia.
(CORSO NON ATTIVATO PER QUEST'ANNO)
• EPIGRAFIA CUNEIFORME – Dr. Andrea Anastasi.
Argomento del corso: Epistolografia sumerica. Lettere sumeriche del terzo millennio a.C.
• PALEOGRAFIA CUNEIFORME - Dr. Andrea Anastasi
(CORSO NON ATTIVATO PER QUEST'ANNO)
A
R E A EGEO-A N A T O L I C A
• STORIA DEL MEDITERRANEO ORIENTALE ANTICO - prof. Stefano De Martino
(CORSO NON ATTIVATO PER QUEST'ANNO)
• LINGUE E CULTURE EGEO-ANATOLICHE - prof. Stefano De Martino
(CORSO NON ATTIVATO PER QUEST'ANNO)
AREA
IRANICA
• LINGUA E CULTURA IRANICA - Dr. Enrico Morano,
Lecturer in Iranian Languages alla la School of Oriental and African
Studies (SOAS), London.
Argomento del corso: Introduzione alle lingue indo-europee e alle lingue iraniche (per le singole lingue e i singoli testi da tradurre il docente è disponibile a concordarli con i corsisti).
E
G I T T O
• ESERCITAZIONI DI EGITTOLOGIA - dr. Bruno Giovanazzi
Argomento del corso: Introduzione all’egiziano classico. Elementi fondamentali di grammatica.
• EGITTOLOGIA - Prof. Alessandro Roccati,
Ordinario di Egittologia all'Università La Sapienza di Roma.
(CORSO NON ATTIVATO PER QUEST'ANNO)
• ARCHEOLOGIA E ARTE DELL'EGITTO ANTICO - Prof. Alessandro Roccati,
Ordinario di Egittologia all’Università La Sapienza di Roma.
(CORSO NON ATTIVATO PER QUEST'ANNO)
AREA
SEMITICO-OCCIDENTALE
• FILOLOGIA SEMITICA - Prof. Fabrizio
A. Pennacchietti, Ordinario di Filologia Semitica all'Università di
Torino.
Argomento del corso: La lingua maltese, l'unica lingua semitica dell'Unione Europea.
• FILOLOGIA BIBLICA (nuovo corso) - Dr. Mariagrazia Falcone,
Dottore in Ebraico e Lingue semitiche.
Argomento del corso:
introduzione alla filologia biblica. Analisi, metodologia, confronto tra le versioni.
Il corso di Filologia biblica è finalizzato ad apprendere gli elementi fondamentali della filologia biblica attraverso lo studio di alcuni prestiti, radici, costruzioni propri della lingua latina di derivazione ebraica o greca, analizzando lo sviluppo all’interno delle lingue antica con ricaduta sulle lingue moderne di derivazione latina.
La frequenza al corso presuppone la conoscenza del greco e del latino e la capacità di lettura della lingua ebraica biblica.
• LINGUA EBLAITICA - Dr. Andrea Anastasi
(CORSO NON ATTIVATO PER QUEST'ANNO)
• LINGUA E CULTURA ARAMAICA - Prof. Frederick Mario
Fales, Ordinario di Storia del Vicino Oriente Antico all'Università
di Udine.
Argomento del corso: Epistolografia aramaica
• EBRAICO BIBLICO - Dr. Mariagrazia Falcone,
Dottore in Ebraico e Lingue semitiche.
Argomento dei corsi:
EBRAICO BIBLICO 1 - Il corso di Ebraico Biblico I è finalizzato ad apprendere gli elementi fondamentali della lingua ebraica consentendo così allo studente la lettura autonoma ed il riconoscimento degli elementi grammaticali di una frase del testo biblico del Pentateuco.
Si cercherà quindi di guidare lo studente all’apprendimento della morfologia e degli elementi grammaticali di base oltre che all’apprendimento delle fondamentali forme verbali.
Si cercherà di fornire anche una minima contestualizzazione culturale della lingua ebraica biblica.
EBRAICO BIBLICO 2 - Il corso di Ebraico biblico II sarà finalizzato a completare l’apprendimento della grammatica ebraica, attraverso lo studio delle forme verbali e degli elementi di sintassi.
Si affronterà poi un testo letterario. QOELET
Lettura, analisi e commento dei primi cinque capitoli di uno testi più affascinanti di tutta la letteratura ebraica biblica.
Analisi e confronto con le versioni latine e greche.
Testi e fotocopie fornite dall’insegnante.
• EBRAICO MODERNO - Prof. Ali H. Faraj, docente di lingue semitiche all'Università di Bagdad.
Argomento del corso: Conversazioni in situazioni quotidiane (aereoporto, albergo, negozi, stazione, ristorante, biblioteca, gite, ecc.)
• GIUDAISMO BIBLICO, POSTBIBLICO E RABBINICO
- Dr. Elena Lea Bartolini, Dottore in Teologia ecumenica e specializzata in Giudaistica, Docente di Giudaismo presso l’Ist. Superiore di Scienze Religiose di Milano collegato alla facoltà Teologica dell’Italia Settentrionale, l’Ist. Superiore di Scienze Religiose di Trento e docente invitata presso l’Università degli Studi di Milano Bicocca.
Argomento del corso: Tradizione ebraica e cultura egizia: quale rapporto?
La presenza ebraica in Egitto dai tempi biblici alle comunità della diaspora.
In particolare:
Mosè: ebreo o egiziano?
L’esodo: ai tempi di Ramsete II o Tutmosi III?
Quale presenza nei secoli successivi?
Cenni storici e analisi di alcune testimonianze archeologiche e letterarie significative a partire dal periodo biblico.
ELLENISMO
• CULTURA DEL VICINO ORIENTE ELLENIZZATO
- Dr. Matteo Andolfo, Dottore di ricerca in Filosofia all'Università
Cattolica di Milano.
Tema del corso: Il nuovo concetto di Dio nell'età tardoantica: sempre più lontano dal cosmo, ma anche più intimo all'anima umana. Le filosofie che riducono al minimo le mediazioni tra Dio, il mondo e l’uomo.
Saranno trattati i seguenti argomenti:
1) dalla religione egiziana all’Ermetismo:
gli sviluppi storici della sapienza egizia dall’Antico Regno all’età tolemaica; la dottrina salvifica dell’Ermetismo e le sue radici egiziane e
giudaiche.
2) dal Neoplatonismo pagano al Neoplatonismo cristiano: la concezione dell’anima umana in Plotino; dall’ipostasi-Anima di Plotino all’ipostasi-persona della filosofia patristica: l’ipostasi plotiniana dell’Intelletto divino all’origine della trinità cristiana; la nascita del concetto di “persona” nella filosofia dei Padri della Chiesa greco-orientale; la nascita del concetto di “persona” nella filosofia dei Padri della Chiesa latina (Agostino); la concezione salvifica della filosofia greco-bizantina.
• LINGUA GRECA ANTICA - Dr. Matteo Andolfo, Dottore
di ricerca in Filosofia all'Università Cattolica di Milano.
(CORSO NON ATTIVATO PER QUEST'ANNO)
• INTRODUZIONE ALLA FILOSOFIA ANTICA - Dr. Matteo Andolfo, Dottore
di ricerca in Filosofia all’Università Cattolica di Milano.
Finalità del corso: offrire a quanti seguono il corso di Cultura del Vicino Oriente Ellenizzato e a chi è interessato alla filosofia e in particolare a quella antica gli strumenti concettuali essenziali propedeutici alla comprensione della storia del pensiero greco-orientale nell’ ellenismo esposti con un linguaggio semplice e fruibile anche da chi si avvicini per la prima volta a questa disciplina.
Argomento del corso: La filosofia della storia in Platone nei suoi rapporti con la filosofia platonica della natura e la filosofia politica di Platone.
Il corso è aperto a tutti. Per chi si iscrive anche al corso di Cultura del Vicino Oriente ellenizzato la frequenza del suddetto corso di Introduzione alla Filosofia antica è gratuita.
AREA
ARABO-ISLAMICA
• LINGUA ARABA (3 livelli) - 1° Livello:
Dr. Elena Bolognesi. - 2°e 3° Livello: Prof. Roberto Bellani
• LINGUA ARABA E LINGUE SEMITICHE COMPARATE - Prof. Ali H. Faraj, docente di lingue semitiche all'Università di Bagdad
Si tratteranno i seguenti argomenti: Schemi dei verbi e dei sostantivi: il loro significato e il loro uso nelle lingue semitiche.
(CORSO NON ATTIVATO PER QUEST'ANNO)
• ESERCITAZIONI PRATICHE DI LINGUA ARABA (lettura, pronuncia, dettatura, scrittura, con testi a fronte) - Prof. Ali H. Faraj
Argomento del corso: I metodi essenziali per la pronuncia e la scrittura corretta della lingua araba classica.
• CULTURA ARABA - Prof. Roberto Bellani,
Dr. Elena Bolognesi
• ARCHEOLOGIA E ARTE ISLAMICA - Dr. Basema
Hamarneh, Dottore di ricerca in Archeologia e Antichità postclassica.
Argomento del corso: Introduzione all'archeologia del mondo islamico fra VII e XII secolo.
Il corso affronterà le seguenti tematiche:
- Parte introduttiva generale dedicata alla genesi della disciplina dell'archeologia islamica, metodi, strumenti e prospettive di ricerca.
- le modalità di insegnamento e di organizzazione territoriale in epoca islamica tra acquisizioni archeologiche e nuove teorie: insediamenti militari (gli amsar); i latifondi agricoli (i qusur); la trasformazione delle città tardoantiche (Gerusalemme, Damasco, Gerasa, Amman, Pella), le fondazioni urbane nuove (Aqada, Baghdad, Raqqa, Samarra); gli insediamenti rurali.
- Formazione di un'architettura islamica nei periodi omayyade e abbaside. L'arte religiosa e l'arte palatina.
- I monumenti principali analizzati dal punto di vista archeologico, architettonico e storico artistico:
Cupola della Roccia, Grande Moschea di Damasco,
Moschea di Samarra, Moschea di Ibn Tulun ecc.
- Genesi dell' architettura militare araba: i castelli in epoca crociata-ayyubide.
L'organizzazione del territorio attraverso l'analisi del sistema dei castelli.